自闭症康复，光靠爱是没用的。很多孩子被诊断出自闭症之后，周围的人就会多孩子父母说：多陪陪他，多跟他说话。殊不知，光靠陪伴和交谈，是不可能让自闭症康复的。

我们来看看这些自闭症康复的真相吧：

1、专家论断：自闭症病因在于基因异常

几年前，一篇《尹建莉：“自闭症大爆发”背后的真相》在网上引发激烈争论。家庭教育专家尹建莉在文中抨击自闭症的诊断、治疗和康复，否定了现行自闭症治疗体系。她认为，应该撕下自闭症孩子身上“有病”的标签，开通融合的渠道。

这一观点引发医学界和患儿家长们的激烈反弹，专家指出，在自闭症的教育和训练中，光有爱是不够的。康复教育不能让孩子太自由，因为自闭症孩子希望待在自己的世界，别人只是解决需求的工具。所以，家长和老师必须积极干预，开展科学的康复训练。

2、医学依据：自闭症与先天性基因异常有关

医学界普遍认为，自闭症孩子的父母携带了自闭症相关基因，但是在母代没有任何表现，或是只有轻微的表现。而到了子代，受到包括异常妊娠、生化因素、地球环境改变等影响，这些自闭症相关基因就表现出来了，尤其是与神经功能相关的基因出现变异，导致包括语言、认知、社交、刻板行为在内的各种障碍。同为神经发育障碍的还有智力障碍、多动症、抽动症等，这些症状都与父母亲的教养没有关系。

3、诊断训练：要求家长与孩子密集互动

医生在确诊病例时，都会要求家长对孩子进行干预训练，而干预强调的是父母和孩子一对一、面对面、密集、快乐的互动，是针对自闭症孩子进行的正常教育的加强版。

目前，国外约三成自闭症患儿通过早期干预，可以独立生活、学习和工作。但目前我国早期诊断和干预情况不佳，相当多患儿家长以为孩子长大后情况会自然好转，到了孩子三四岁才到医院就诊，错过了自闭症最佳干预时机。

而近年来流行的音乐疗法、动物疗法等方法只能作为辅助手段，不能作为主要的自闭症康复训练方式。

自闭症康复，光有爱是不够的，更重要的是依靠科学的康复训练，这才是治疗的根本，当然父母正常的干预防护也不可缺少，两者缺一不可。

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