有关自闭症孩子，家长们要知晓的一些事

不论是针对自闭症孩子的日常文化教育或是干涉练习，家长们对孩子的心态，也会直接影响到孩子的发展。因而，为协助家长们掌握孩子与自闭症，大家此次梳理了有关自闭症孩子，家长们要知晓的一些事，大伙儿可依据孩子的具体情况酌情考虑参照。

不必“界定”孩子

#就算得了自闭症，孩子或是孩子，他/他们的身上有很多的特性，我们不能仅用自闭症这一个特性来界定孩子。

由于做为一个孩子，他/她仍在发展，家长与孩子自身并不了解他/她具备什么发展潜力，假如仅用自闭症来界定孩子，就很容易让家长将对孩子的期待值设置较低，假如让孩子觉得家长感觉他/她做不到，那麼孩子就会造成对应的反映。

要分辨“不愿”与“不可以”

#在生活中，有时候并并不是孩子不愿或不懂事，反而是孩子不容易或听不明白家长所体现的內容。对于此事，家长们在生活中一定要分辨孩子的“不愿”与“不可以”（二者的应对方式不一样），在与孩子沟通交流时要用孩子可以了解的方法（简约的语言表达、演试等）与孩子沟通交流，让孩子搞清楚要使他/她干什么，或让孩子掌握下面要产生哪些等。

留意感觉统合问题

#许多自闭症孩子都是会存有一些感觉统合问题，在生活中针对一些影象、响声、气味及其碰触家长们也许不容易在乎，但有一些针对孩子而言，却会为他/她产生较大的痛楚，让孩子的觉得遭受过分的刺激性，进而造成一些问题个人行为。

因此在生活中，家长们也必须留意孩子感觉统合问题，并协助孩子立即改进。

多毫无疑问少否认

#在生活中，当孩子做一件事时一直被“改正”，那麼孩子就会顺理成章地对这件事情造成抵触或躲避的心理状态，就算这件事情对孩子有较大的协助。就例如在我很明确去做一些事会遭到到指责时，我就会防止去做那些事。因此在日常教育孩子的历程中，我们要尽可能用毫无疑问与激励来取代“否认”。

关心孩子的心态

#一般情形下，孩子不容易莫名其妙就发生发火、奔溃等负面情绪，而在孩子负面情绪的身后，经常会出现一些密切相关的要素。假如家长们可以寻找孩子情绪失控身后的缘故，那麼就可以有效的防止孩子情绪失控的状况。

因此在生活中，家长们一定不可以忽略孩子的心情转变，可以根据统计的方法来寻找孩子情绪失控的规律性，进而寻找其后面的缘故，再从原因下手来防止孩子情绪失控。

针对自闭症孩子，家长们的角度不必只限定在自闭症给孩子产生的问题。的确，自闭症孩子不擅于跟别人沟通交流，但与此同时自闭症孩子不容易说谎、不容易舞弊也不会去说别人的说闲话，而且更为精益求精，这全是自闭症孩子的身上优异的产品质量与优点。

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