谈起少年儿童感统失调，有些父母毫不在意，觉得孩子长大以后当然便会好啦，不用有意关心。那样这类意识正确吗？感统失调会随着年龄增长变好么？

回答这个问题以前，人们先来说好多个事例：

1.本来自小就比较敏感躁动不安，语言表达能力也比不上同年龄少年儿童。父母觉得孩子成长就好啦，乃至觉得自身的孩子是“贵人相助语迟”，但是孩子到三四岁或是不会聊天；

2.洋洋儿时爱动躁动不安、一直坐立不安，父母觉得这也是少年儿童的本性，不用调节。等他念书之后，发觉他授课坐立不安，学习时精力不集中，考试成绩也提不上来；

3.还有的人童年时有感统失调，她们长大后情绪控制能力不太好、融入能力差、做事效率低、出手能力也欠佳......

根据之上每个事例，大家发觉感统失调不容易随年龄增长而消退，乃至失衡难题会伴随着人的一生。因而提议在孩子发生轻微感统失调前期，父母就立即根据感统训练开展干涉，防止让“小问题”发展趋势为“问题”。

少年儿童感统训练最佳时机是0~12岁，这些阶段是孩子感统训练的增长期。在这一阶段开展针对性的感统训练，可以推动感觉统合训练的发展趋势。

0～3岁是感统训练的基本期，这一阶段让孩子接纳适当的感统训练，能协助少年儿童防止日后感统失调。比方说，婴儿抚触和爬取必不可少。

3～6岁是感统训练的黄金期，这一年龄层脑神经安全通道增加，感统训练能力早已有一定的基本。加上了解能力提高，这时可操作的感统训练新项目还会随着增加，训练效果显著。

6~12岁是感统训练的补救期，这一阶段曝露的失衡难题显著，若想改进难题，就要很多针对性的练习来填补不够。

儿童年龄超出12岁，脑部发育基本上进行，以后再想根据感统训练改进难题就非常困难了。因而，孩子感统失调难题切忌忽略，把握住孩子生长发育的黄金阶段，合理做一些提高能力的练习，为美好明天奠定基础！

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