教育助力，温暖“孤独”。由清华大学继续教育学院主办、无障碍发展研究院提供学术支撑的“孤独症康复教育专业课程”从去年开设以来，备受社会关注。项目以“雨课堂”平台在线互动式教学为主，面向社会开设为期约一年半的非脱产教育培训，第一期于2020年3月开课、第二期于9月开课，每期分别设置了高级班、中级班两个层次。第一期首批学生将于今年8月结业。

今年6月16日，美术学院李睦教授以“艺术在自闭症儿童教育中的作用”为题，以线下+线上结合的方式授课，并与现场学员合影。

该课程特色是邀请国内外在应用行为分析专业领域具有丰富授课和实践经验的专业老师，以及由清华大学生物医学、美术学、语言学、心理学、公共管理学、计算机科学等多学科教授组成的师资队伍，以跨学科整合模式进行讲授。

2020年已开设的两期课程共计约130名学员报名参加，占半数的学员拥有硕士和博士学位。项目旨在结合国内现状，汲取国际先进经验，希望利用科学专业的方法，促进建立我国孤独症儿童康复教育本土化专业认证体系，推动中国本土孤独症康复教育事业面向国际化、规范化的长足发展，会为亟需高质量、专业化教育服务的广大孤独症群体和家庭带来温暖和力量。

“课程内容和体系太专业了，学习收获很大。尤其跟同行聊天时感受更加明显。”第一期“孤独症康复教育专业课程”在读学员向助教老师反馈说。

2016年4月，中国残联委托清华大学成立无障碍发展研究院，定位为国家新型特色智库与交叉学科创新平台，面向一切行动和感知不便的用户群体开展系统性的研究与发展推动工作，由清华大学建筑学院、机械工程系、美术学院、计算机系、社科学院联合共建，依托于清华大学智库中心管理。2019年5月，无障碍研究院专门组建孤独症康复研究项目部并设立“儿童身心健康与孤独症研究计划”，积极推动孤独症儿童的康复教育。

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