自闭症是一种“谱系障碍”，以很严重的、广泛社会发展互相影响和沟通技能的损害及其刻板的个人行为、兴趣和主题活动为特征的精神类疾病。身患自闭症的个体，其症状表现很有可能各有不同，且轻和重不一。

依据个体展现出的实际病症，自闭症谱系障碍的病人又可以被分成泛自闭症表型、低功能自闭症、高功能自闭症、阿斯伯格综合症、智力低下、卡纳氏自闭症、非典型孤独症。可是，这种专业术语实际上并不是真正的确诊而只是一种叙述。

下面我们就来科普一下泛自闭症表型、低功能自闭症、高功能自闭症、阿斯伯格综合症具体的含意，下一期详细介绍智力低下、卡纳氏自闭症、非典型孤独症，协助家长与老师更好地了解孩子在孤独症谱系中的分类。

泛自闭症表型是指这些仅存有极轻微自闭症症状的个体。它有时候也被叙述为“影性病症（shadowsymptoms）”。

这种亚临床表现包含社交媒体难堪、焦虑情绪、喜爱规律和一成不变的方式，以及在强光照、噪声和其它感观“侵蚀”下觉得出现异常不舒服。

泛自闭症表型在孤独症患者的家人中更加普遍。很多存有这种情况的个体，他们的孩子或其它家属都是属于自闭症谱系障碍病人；这种轻微病症是能够识别的，但并不能严重到危害个体的社会功能。不管怎样，对于有这些症状的人来讲，训练人际交往技巧和解决感观考验一般是有帮助的。

低功能孤独症孩子的智商和情商都落伍许多，但情商智商比智商还需要落伍，因而初期症状非常明显，医师一般称之为轻中度自闭症。

这种儿童通过干涉还会获得一定发展，但发展力度比较慢，接纳新的知识速度比较慢。他的干涉总体目标并不是进到普通学校，而关键在于生活自理，从而缓解父母并对照顾的难度系数。假如儿童在4岁以前都还没有意思的语言表达，不可以恰当指认及取名基本上物件，一般划归低功能之中。

高功能自闭症，如同轻微自闭症一样，类似阿斯伯格综合征，如今被称作一级自闭症谱系障碍。高功能自闭症(有时候通称HFA)是一个非正规专业术语。在2013年DSM-5出版发行以前，这词被用来区别“自闭症”和“阿斯伯格综合症”——身患HFA的个体（以前）存有语言发展迟缓问题。

初期（3-4岁）被诊断为高功能的儿童通过系统软件干涉，有可能在中后期转变成阿斯伯格（6-7岁），乃至只是轻微生长迟缓（情商智商均提高快速），进而进到幼稚园及普通学校学习和生活。但若初期放着不管，也有可能倒退至低功能。因而，这种儿童的干涉练习最为关键，也最有成效。

在4岁以前，阿斯伯格的儿童很有可能会表现出一些类似高功能儿童那样的社交问题，却也很有可能直至进到中小学也没发觉什么异常。因为他们的智能化正常的，甚至要超过一般儿童，因而一般社交问题都能被归纳为“性格古怪”。

被诊断为阿斯伯格综合症的人不会表现出了认知能力或语言障碍，她们具有详细、有条理的语言技能，如应用符合年龄的接纳性和表达性词汇，语法和语法的应用也处于平均。他的社会沟通损害体现在薄弱的交谈专业技能上，她们不可以表述形容性语言，如讥讽和取笑，最明显的缺点就在于她们不能用目光接触、凝望、动作，也无法与别人分享自己的心态或历经。

2013年，国外最新DSM5诊断标准出台后，阿斯伯格被划到孤独症谱系，归到一般人格特质之中的一种。即，阿斯伯格是一种性格特点，和内向外向心地善良自私自利一样，是一个对平常人性情的形容词，不会再是一种病。

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