我国在普通学校接受融合教育的残障儿童共有40 多万人。

然而，由于校内支持体系不完善，仍存在特殊需要儿童“被边缘化”甚至“被退学”等情况。

为推动教育公平，在普通学校构建包容友爱的校园环境和融合教育支持体系已成为必然。

“不一样也没关系”，应该成为所有人的必修课。

教师节来临之际，感谢融合教育的先行者，感谢那些接纳特需孩子、打造融合氛围的老师们。

你们照亮了特需孩子前行的路，也在普通孩子心里埋下了一颗种子。

在此，为在融合教育实践中遇到困难的老师们推荐几本好书：

《你会爱上这个孩子的》

班上有位孤独症学生对于教师意味着什么？

如何管理课堂秩序？

如何调整课程内容？

如何构建适宜的环境？

如何帮助学生之间发展友谊？

如何与其他老师合作？

如何与家庭之间建立联系？……

这本书不仅给出了答案，还提供了关于孤独症的另类定义，足以颠覆大众对这个群体的认知。

作者基于多年的一线教学经验，为读者提供了帮助孤独症学生与他人建立友谊、提高孤独症学生沟通能力的策略，以及针对融合教育及课堂教学、课堂管理的建议，这些建议简便易行，容易实践。

《融合教室问题行为解决手册》

上课坐不住，写不好字，完不成作业，注意力不集中……

你的班上有没有这样的学生？

日常教学和班级管理已经够让人烦心的了，还要照顾这样的学生……

叫家长？罚站？换工作？

不如来跟专业的作业治疗师学习经过无数和你一样曾经崩溃至极的老师们使用过的方法，让你得心应手解决每一个令人烦恼的问题。

作者根据多年的一线工作经验，总结出针对不同类别问题行为的解决方案，帮你成为更优秀的老师。

《给他鲸鱼就好》

这本简洁实用的指导手册，为教育工作者提供了一种有效的新方法，重新思考学生的特殊兴趣问题，并将其作为教学切入点。

这既可以缓解学生的不安情绪，使其保持情绪的稳定，也可以激发学生的学习动机，还可以提升学生的学习水平。

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