如何帮助谱系孩子改善异常行为

当孩子2岁左右开始，谱系孩子的异常行为开始表现的较为明显，家长开始需求各种办法去帮助孩子进行改善，让孩子可以更好地适应生活环境。想要帮助孩子改善，那么首先需要了解出现异常行为的原因，常见的异常行为和原因大致有以下这些。

一、情绪问题

孩子突然出现情绪失控，家长还搞不明白原因，束手无策，不知道如何是好。孩子为何如此？

1、孩子的常规被干扰打乱。如日常生活规律、固定的重复活动、东西被移动等等。可能是家长完全忽略，觉得不值一提的变动，都会引起孩子的情绪失控，大发脾气，让家长难以处置，手足无措。

2、当孩子面对不熟悉的情况和环境时，出现焦躁不安的情绪，这是因为他们害怕变化，对陌生的事物和环境表现出不安、不解和恐惧。

3、对声音、光线、气味、接触等过度敏感，导致出现强烈的情绪反应和不恰当的行为方式。

4、对常规物体和环境的特殊恐惧，导致出现让人难以理解的行为表现。

二、互动问题

1、因认知和理解能力不足，无法与他人进行有效沟通，不能理解别人的解释、安慰和指令。

2、对社会交往规则不理解，导致做出不遵守规则的行为。

3、无法用语言和非语言方式来进行沟通，表达需求和情感。

当孩子出现这些异常行为表现时，家长应该如何有效地去帮助他们呢？

一、稳定规律的生活环境

1、让孩子生活的环境和日常活动有规律、有秩序。谱系孩子缺乏应对外界信息变化的能力，任何变化都会让他们困惑、害怕。

2、对常规活动变化需要有计划地逐步进行，告诉孩子可能带来的变化，带领孩子慢慢适应，这样最有效。

二、恰当的沟通方式

在与谱系孩子沟通时，需要更大的耐心，根据孩子的反应采用适合的方式，可能需要不断重复，配合肢体语言和物品来表达，确保孩子能理解话语表达的意思，这样才能有效互动，让孩子顺利完成指令。

三、排除敏感事物

帮助孩子去应对他们敏感害怕的事物，如噪音、亮光、味道等。先查找引起孩子不适的原因，然后根据孩子的情况，帮助孩子排除或采用恰当的方式来适应，让孩子不再敏感痛苦。

四、多种方式提供帮助

1、研究表明，常态化的体育运动不仅有助于身体健康，对于谱系孩子的异常行为也有帮助改善。特别是对于攻击行为和刻板行为有明显的改善。

2、对于习惯于重复活动的谱系孩子，当问题行为出现时，要及时制止，不然，一旦开始便会不断重复循环。

3、奖励是帮助谱系孩子改善问题行为的较好方式，当孩子选择正确的行为方式受到奖励时，孩子会受到鼓励继续使用正确的方式，这样正确的行为方式被不断强化。

4、面对孩子的问题行为，也可以采用有意义的活动来替代不恰当的行为，当孩子听从指令执行时，给予奖励强化。

5、对孩子的问题行为，态度和处理方式要保持一致。如果不一致，比如当孩子出现问题行为时，有时候制止惩戒，有时候又放任不管。这样的处理方式会让问题行为变得更加糟糕。

面对孩子的问题，特别是有诸多障碍谱系孩子，家长处理确实不容易，这需要家长保持足够的耐心，坚持不懈持续帮助孩子去改善。除了保持平静的心态，父母还需要一起努力，保持态度一致，这样才对自己，对孩子，对家庭才有帮助。