1岁半以后的额孩子对自己和自己的形象越来越感兴趣,能认出照片或录像中的自己,已经能把自己与其他小朋友区别开来。喜欢注视镜子中的自己,甚至乐于洗澡后赤裸着身体在房间里跑来跑去。特别喜欢小伙伴,在玩的时候如果发现有人看他会报以微笑,这种微笑是用于与人沟通的。有群体活动的初步适应能能力,能短时间离开妈妈,但与别人玩耍时表现出较强的占有欲。
01
问“你”时用“我”回答
1岁半到2岁的孩子有一个阶段很能理解和接受词汇,有人称之为“词饥”。如果得不到满足他会自己造词,讲一些别人听不懂的话。这个阶段的标志是会用代名词,即问到“你”时改用“我”来回答。这种情况有些孩子可出现在1岁半-1岁7个月,大多数孩子出现在1岁8个月-1岁11个月。不要错过这个时机,不要让孩子在用词上感到饥饿,要多同他讲话,不当介绍名词,也要介绍动词及一些形容词,使孩子讲话由单词变成简单句。
问“你叫什么名字?”“你几岁?”“你是男孩还是女孩?”“你爸爸叫什么名字?”这些普通句子孩子会马上回答:“我叫XXX”,“我两岁”,“我爸叫XXX”。他不再说“你叫XXX”,说明孩子已经将代名词“你”转变为“我”来回答问题。
02
知道“我的”“你的”“他的”
让孩子先学会用“我”称呼自己,用“你”称呼对方,用“他”称呼第三个人。孩子最喜欢认鞋、拿孩子的新鞋问“谁的?”孩子还不会开口,就会用手拍胸脯表示是自己的;会开口的孩子会先说名字,“XXX的”,大人告诉他说“我的”,用“我”表示自己,再指妈妈的鞋问“谁的?”孩子可能用手指妈妈,或者说“妈妈的”。妈妈告诉他说“你的”,再指爸爸的鞋问“谁的?”孩子会说“爸爸的”,妈妈告诉孩子说“他的”,孩子会较快学会说“我的”,不就也会说“你的”和“他的”。
「特此声明:本网站中的所有文章均由自闭症(孤独症)专家、医生、康复机构、特教老师、自闭症孩子的家长原创或其他网站转载,如需转载请联系客服或注明出处。如果这些文章有侵犯你的权益,请联系我们删除。」