艺术治疗目前在欧洲已经成为一门成熟的应用科学，而美术作为其中一种重要的形式在孤独症儿童康复训练中发挥了很大的作用，除了作为一项技能外，很多孤独症儿童的情绪障碍通过绘画得到了显著的改善。

它能培养孩子的认知理解和表达能力；

它能锻炼孩子的手脑协调能力；

它能挖掘孩子内在无法表达的潜意识内容；

它也能锻炼孩子的注意力的维持和分配；

也能很好的展现出孩子眼中的世界。

孩子能认知各种颜色、形状，

能学会自身情感的表达；

能感知颜色的冷暖所带给人的不同感受；

感知线条和形状带给人的张力和美感。

可以尝试使用各种材质和各种纹理的材料（比如轻粘土、塑型膏等）。

将这些材料运用到绘画的过程中可以锻炼孩子的手部精细和空间想象力，最重要的是通过绘画，那些多动、刻板的孩子拿起画笔后也能安静下来感受美术所带给他们的奇妙感受。

有一些情绪障碍的孩子，如果找不到合适的表达方式就会出现暴力等问题行为，而美术可以成为他们很好的一种表达形式，对于孤独症儿童绘画不是采取固定阶段的教学模式，而是自由引导启蒙的方式表达出他们内心的问题、感受和期望，以此来表达孩子内在无法表达的潜意识内容。

绘画作为最初的、最自然的表达方式，可以帮助自闭症儿童抒发感受，稳定情绪，为越来越多的儿童打开了心灵的窗户，展现出她们内心丰富多彩的世界！

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