中央电视台新闻直播间用5分多钟的时间，正面揭晓了儿童感统失调的种种表现，并呼吁广大家长正确认知感觉统合，及早带儿童做感统评估，发现感统失调的表现后，要及时通过训练予以纠正。

大脑是神经系统的核心所在，它就像一台先进的“中央处理器”，可以将来自环境中的各种纷乱复杂的感觉刺激进行有效处理，以促使人体能够更好地适应周围的环境，甚至在一定程度上改造环境。

而且有研究表明，大脑对来自感觉器官所传来的信息并不是被动接收的，而是会经过主动的过滤，摘要，整合，加工的过程，主动抑制或忽略掉那些无关的和次要的信息，然后将重要的信息进行整合之后，再有效地指挥身体各部分器官协调运动，最终实现对环境的适宜反应。

这个过程，就是我们常说的感觉统合。当感觉统合运作良好时，孩子在学习、运动、移动时，其大脑、眼、耳、手、足等高度的协调，在学习活动中表现出适应性强、语言表达、沟通能力强，没有发展迟缓的情况。当感觉统合运作不良时，孩子的大脑和神经系统活动就像拥挤的交通一样，众多感知到的信息流通不良，混乱而缓慢，使孩子的认知、行为、学习、情绪等方面的发展出现异常。

研究表明，3-6岁是孩子能力大爆发的关键时间段，也是父母通过感统训练帮助孩子快速提升的重要时间段，如果家长能够引导教育得当，必然能够帮助孩子获得长足的进步。

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三四岁的孩子，身体协调性与灵活性应该有极大发展，生活自理能力也应该大大提高，他们应该会自己吃饭，会自己穿简单的衣服，会自己洗脸刷牙，能够逐渐适应幼儿园的集体生活，并且在家长和幼儿园老师的启发下，他们还应该逐渐学会站在他人立场上思考问题，会同情，关心和安慰他人。

TA的语言更应该飞速发展，在上小学之前，TA们应该掌握大量词汇，可以基本实现与大人的无障碍交流......如果你的孩子无法达到这一水平，那么一定要重视“感统训练”，抓住3-6岁感统训练黄金期，通过丰富有趣的训练，为孩子提供最适宜其智能发展的成长环境。

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