一：为什么愈来愈多孩子有学习困难?

近年来，感觉统合不足引发的学习，生活，活动障碍的问题愈来愈多，主要原因是小家庭和都市生活，大人对幼儿过度保护要求太多，加上剧烈竞争的教育方式亲子关系僵化和紧张。都市生活幼儿活动空间不足，冷气更阻碍了触觉学习，造成神经体系无法健全发展，大脑功能有成长不全的现象，这便是所谓的感觉统合不足问题了！

二：感觉统合不足形成大脑功能不全

人类学习最重要的并非知识，知识只是工具，如果吸收，消化，使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官，神经组织及大脑间的互动，身体的视，听，嗅味，触及平衡感官（中耳），透过中枢神经，分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。

大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合，感觉统合不足，便会形成脑功能的反应不全会引发学习上的困难。

平衡感是人类行动的基础

平衡能力主要来自骨架和中枢（脊髓）神经的功能，并在中耳的半规管组织辨识神经体系，以协调身体和地心引力的能力。这种能力发展自母体的胎位变化开始，初生儿由平躺，翻身，七坐八爬，才能站立起来，进而灵活操作大小肌肉，这些都是一切行动的基础。

平衡感不佳，会形成站无站相，坐无坐相，容易跌倒，拿东西不稳，走路撞墙，心烦气躁，好动不安，注意力不集中，人际关系不良，有攻击性，甚至由于中枢神经发育不健全，影响语言能力发展及左及的组织判断，逻辑能力陷于混中。

触觉是神经体系的营养

人类在胚胎期，有三层结构，最外层日后发展成皮肤及神经系，也就是说人类的触觉和神经体系是相关的，触感便是神经组织最重要的营养，触感的敏锐度会影响大脑辨识能力，身体的灵活及情绪的好坏。不佳的幼儿最觉的毛病是在家和在外判若两人，黏人，爱哭，怕陌生，胆小，孤僻，坏脾气，固执，挑食，偏食，咬人等，这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。触觉过度敏锐的幼儿，通常反应较快，IQ也较高，但由于情绪无法控制，EQ等方面的能力均很差，更需要有计划加以协助。

三：前庭觉是大脑功能的门槛

在大脑后下方脑干的前面，有个微小的雷达式感应器官，叫前庭神经核，以此组成的神经体系的功能，便是前庭觉。

前庭觉的主要功能，是接受脸部正前方视，听，嗅，味，触讯息，并作过滤及辨识再传入大脑，使大脑不致于太忙碌，注意力才能集中，特别是长大以后的视，听性质学习，前庭觉的影响最大。

由于前庭是大脑门槛，整个身体的触觉，关节活动讯息也必须在此过滤以选择重要的讯息作回应，所以前庭觉必须和平衡感取得完全协调，才能正确辨识身体的空间位置，这便是所衣的前庭平衡了。

前庭觉不良，身体活动会立刻受到影响，笨手笨脚，不听指挥，视听神经系统都会扭曲，形成阅读，听写及写字上的困难，特别是大脑的中柜神经贯穿前庭沉，前庭神经不佳，身体行动及左右脑思考都会陷入混乱，更会引发语言发展的严重障碍，也成了学习困难最主要的原因。

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