导读：孩子记忆力不佳，造成原因很多，可能是眼球追寻能力、视力、注意力等问题，建议家长寻求专业治疗师的协助，对弦子做个整体评估，以对症下药，以下提供几个训练方法，建议先行与治疗师讨论，从中选取适合孩子者，将训练活动融人日常生活。

父母对孩子在学习上最感困扰的一点，大概就是记忆力问题，记忆力明明就不错，生活事宜如上次买了甚么玩具，可以侃侃而谈，但学习活动，上一秒才读过的段落、关键字，下一秒就忘得一干二净，怎么会有如此大的反差呢？

关于记忆力，从两千年前开始，便直盘据哲学家的思维不放，虽说历史悠久，但科学种子却在一百年前，才开始萌芽成长，当时慕勒和皮尔柴克提出的记忆固化理论，到今日仍被奉为圭臬，他们认为新记忆在刚学会时，最容易被破坏殆尽，只要熬过一段时间，便可以稳固势力、不动如山，换句话说，记忆就像酿酒一样，需要时间慢慢发酵，才会愈陈愈香。

人类记忆研究，最为人所熟知的，莫过于长期或短期记忆，短期记忆就是讯息攫取短暂到停留在表层编码阶段，故容量有限，约为5到9个单位，长期记忆则是深入细胞，不断放电刺激，活化相邻区域，慢慢地，物以类聚，邻近细胞的活化功力，也会跟着大增不少，短期和长期记忆最大的不同处，在于短期记忆，仅需意识、注意力表层的短暂处理，仅用语音，不用语义，储存文字讯息绰绰有余，但也造成容量侷限于5到9个，反观长期记忆，除了发音外，还要针对文字背后意义详加探索，所以短期记忆仅能算是长期记忆的跳板，如果放太多工夫在强化语音的神经连结活动上，反而会阻碍长期记忆的正常运作如蛋白质合成、神经传导因子的释放。

麸胺醛(glutamate)’为长期记忆发生时所需的神经传导因子之一，主要帮助活化区域新突触的生成、和刺激静止区域，最常于作梦的快速动眼期释放，这是因为人们作梦时，海马回、边缘系统会将白天过往，以电影剪接方式，浓缩精华后，转成长期记忆储存，所以快连动眼期被打断，长期记忆就会支离破碎。

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