导读:孩子记忆力不佳,造成原因很多,可能是眼球追寻能力、视力、注意力等问题,建议家长寻求专业治疗师的协助,对弦子做个整体评估,以对症下药,以下提供几个训练方法,建议先行与治疗师讨论,从中选取适合孩子者,将训练活动融人日常生活。
父母对孩子在学习上最感困扰的一点,大概就是记忆力问题,记忆力明明就不错,生活事宜如上次买了甚么玩具,可以侃侃而谈,但学习活动,上一秒才读过的段落、关键字,下一秒就忘得一干二净,怎么会有如此大的反差呢?
关于记忆力,从两千年前开始,便直盘据哲学家的思维不放,虽说历史悠久,但科学种子却在一百年前,才开始萌芽成长,当时慕勒和皮尔柴克提出的记忆固化理论,到今日仍被奉为圭臬,他们认为新记忆在刚学会时,最容易被破坏殆尽,只要熬过一段时间,便可以稳固势力、不动如山,换句话说,记忆就像酿酒一样,需要时间慢慢发酵,才会愈陈愈香。
人类记忆研究,最为人所熟知的,莫过于长期或短期记忆,短期记忆就是讯息攫取短暂到停留在表层编码阶段,故容量有限,约为5到9个单位,长期记忆则是深入细胞,不断放电刺激,活化相邻区域,慢慢地,物以类聚,邻近细胞的活化功力,也会跟着大增不少,短期和长期记忆最大的不同处,在于短期记忆,仅需意识、注意力表层的短暂处理,仅用语音,不用语义,储存文字讯息绰绰有余,但也造成容量侷限于5到9个,反观长期记忆,除了发音外,还要针对文字背后意义详加探索,所以短期记忆仅能算是长期记忆的跳板,如果放太多工夫在强化语音的神经连结活动上,反而会阻碍长期记忆的正常运作如蛋白质合成、神经传导因子的释放。
麸胺醛(glutamate)’为长期记忆发生时所需的神经传导因子之一,主要帮助活化区域新突触的生成、和刺激静止区域,最常于作梦的快速动眼期释放,这是因为人们作梦时,海马回、边缘系统会将白天过往,以电影剪接方式,浓缩精华后,转成长期记忆储存,所以快连动眼期被打断,长期记忆就会支离破碎。
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