游戏有助于培养孩子的沟通能力：“做游戏”是指进行探索、运动、操作、社交、假想、处理问题和思考的活动。这些活动都有提高孩子沟通能力的作用。

当我们明白了什么是游戏？它有哪些的类型？为什么游戏对我们这么重要？就涉及到另一过程，如何和孩子玩？这是一个非常好的问题，孩子能从游戏中学到多少，这取决于我们如何和孩子玩。下面的一些方法会帮你建立一些技巧。

当你和孩子准备做游戏时，请思考以下问题：

你准备做哪些活动，为什么？

你有需要的所有玩具吗？

游戏环境是否安静/放松，并且和孩子在一起时会不会被打扰？

你有没有向孩子家长解释你在做什么以及为什么这样做？

在你和孩子游戏的这段时间里，你能避免不被打断吗？

和孩子在进行游戏时，有11要点需要注意，接下了就分别为大家介绍：

1、选择和孩子的发育水平相近的活动，如果他不能做一个活动，问你自己“为什么”，并相应地改变活动。

适当性原则

2、方法要灵活。当孩子对某件事感兴趣时，应跟随他的兴趣，你不能强迫他对你所选择的东西感兴趣。

灵活性原则

3、当孩子尝试时，表扬并鼓励他。游戏不是孩子成功或失败的测试，表扬他所做出的任何努力都是非常重要的。

鼓励性原则

4、你和孩子在一起的时候要设法保持冷静并不被打扰。

专注性原则

5、鼓励孩子参加各种各样的游戏活动，不是只做一种类型的游戏。

多样性原则

6、在你和孩子游戏之前，确定他处于好的精彩状态，坐姿是舒适的，应该是处在可以自由地使用双手的姿势里。

舒适性原则

7、通过你的面部表情和音调表现出你喜欢和孩子一起做游戏，对他在游戏中所做出的任何努力做出积极的反应。

互动性原则

8、游戏的时间要短。当孩子开始失去兴趣时，要转移到另外一个活动。

时间适中性原则

9、如果你与孩子进行的活动是重复和循序渐进的，那么他就能发展自己的游戏能力。

重复和循序渐进原则

10、在介绍一个新的游戏活动时，首先要为孩子示范这个活动，当你认为他理解了之后，仔让他自己尝试。

示范与启发尝试性原则

11、自己玩对孩子来说也是非常重要的，这是让他自己体验和发现事物的机会。

ref：脑瘫儿童沟通能力康复训练手册：世界卫生组织（WHO）康复协作中心，香港复康会，中山大学出版社

「特此声明：本网站中的所有文章均由自闭症（孤独症）专家、医生、康复机构、特教老师、自闭症孩子的家长原创或其他网站转载，如需转载请联系客服或注明出处。如果这些文章有侵犯你的权益，请联系我们删除。」