01

什么是DTT？

“回合式操作教学法”、“分解式操作教学法”，DTT不等于ABA，ABA是理论，DTT是方法。DTT是基于ABA理论产生的一种具体的训练技术。

02

五元素：

指令(刺激)——反应——辅助——强化(结果)——停顿

03

DTT操作要点

1、吸引孩子注意力；

2、发指令;（A：前提)

快速下指令，指令一定要简单明了，包括语言指令和非语言指令。

3、反应；(B：行为）

①正确反应

②无反应

③错误反应

4、辅助；(B：行为）

5、强化；(C：结果）

6、记录（休息、停顿）

休息指的是孩子休息，家长这个时候要进行记录，准备好下个回合的教具。孩子在休息时候会明白这个回合就结束了。

注意：记录的时间要在强化的五秒之内。老师一般记录时候使用的是符号，要掌握好训练的节奏，在训练之前，要先做基础期测试，成功率要在百分之八十以上才算会。

04

举例说明：

单卡A—苹果 单卡B—香蕉 干扰物—白菜（与指认物品不同类）

步骤1：指认单卡A

步骤2：指认单卡A＋干扰物1

步骤3：指认单卡B

步骤4：指认单卡B＋干扰物2

步骤5：指认单卡A＋单卡B，以单卡A为主

步骤6：指认单卡A＋单卡B，以单卡B为主

步骤7：单卡A和单卡B随机指认

「特此声明：本网站中的所有文章均由自闭症（孤独症）专家、医生、康复机构、特教老师、自闭症孩子的家长原创或其他网站转载，如需转载请联系客服或注明出处。如果这些文章有侵犯你的权益，请联系我们删除。」