儿童自理能力发展训练方案

2024-05-16 08:18 来源:今日自闭症 今日自闭症 字号: | |

生活自理

1.训练内容:如厕

训练材料:厕所

训练方法:(1)张贴男女厕所标记,辨别男女厕所,引导孩子正确来到如厕的位置。(2)有上厕所的需要时鼓励孩子自己去,慢慢将提示减少,直至他自行去厕所排尿、排便。

训练目标:(1)能用手势、表情表达需要如厕,在成人帮助下如厕。(2)主动说出如厕需求去指定地点如厕。

2.训练内容:洗手

训练材料:洗手液或肥皂、毛巾

训练方法:打开水龙头,湿水,抹肥皂手心手背搓。在清水中冲干净,关上手龙头,用毛巾擦干手。

训练目标:能独立洗手、擦干手。

3.训练内容:拿着食物吃

训练材料:各类食物

训练方法:(1)引导孩子在盘中取食物后送到口中。(2)用牙齿咀嚼食物、吞咽下食物。

训练目标:顺利将食物放入口中咀嚼后咽下。

4.训练内容:独立用餐具进餐

训练材料:汤勺、碗

训练方法:(1)示范一手拿汤勺、一手拿碗在碗中扒食物入口中咀嚼咽下;(2)示范拿起汤勺在碗中尧起食物,并送进口中上下牙齿咬合并咀嚼食物;(3)独立用汤勺在碗中尧起食物送进口中上下牙齿咬合并咀嚼食物。

训练目标:(1)用汤勺在碗里扒食物进食。(2)用汤勺尧起食物送入口中咀嚼食物。

5.训练内容:撕开食物的包装

训练材料:密封包装的食物

训练方法:(1)示范将食物包装袋撕开;(2)手把手捏着孩子的手教孩子撕开包装袋;(3)提示孩子自己用双手食指、大拇指捏住包装袋的口前后撕开包装袋。

训练目标:(1)有撕开包装袋的意识,示范以后尝试完成。(2)能独立撕开包装袋。

6.训练内容:自己用杯子喝流质食物

训练材料:杯子、半杯水

训练方法:(1)教给孩子拿杯子的方法喝水。(2)拿起杯子仰头喝水。

训练目标:(1)边示范边讲解那杯子喝水动作;(2)引导孩子独立拿起杯子;(3)拿着杯子稍稍仰头喝水。

7.训练内容:脱衣服

训练材料:衣服、裤子

训练方法:(1)成人帮助脱衣服孩子感受脱衣服的步骤;(2)成人协助孩子脱衣服物,边脱衣物边用手势、语言提醒孩子;(3)语言告知“把衣物脱掉”,孩子能配合脱掉衣物。

训练目标:(1)成人给孩子脱衣服,孩子有动作的配合,逐渐有脱衣物的意识;(2)在成人帮助下孩子能逐步学习脱衣服的步骤;(3)在成人引导下能独立完成脱衣物的技能。

8.训练内容:穿简单衣物

训练材料:衣服、裤子

训练方法:(1)成人帮助穿衣服,孩子感受穿衣服的步骤;(2)成人协助孩子穿衣物,边穿衣物边用手势,语言提醒孩子;(3)辨别衣物前后;(4)引导孩子独立穿衣物,用语言手势引导;(5)语言告知“把衣物穿上”,孩子能配合穿上衣物。

训练目标:(1)成人给孩子穿衣物,孩子有动作的配合,逐渐有穿衣物的意识;(2)会独立辨别衣物前后;3.在成人帮助下孩子能逐步学习穿衣服的步骤;(3)在成人引导下能独立完成穿衣物的技能。

9.训练内容:脱、穿鞋

训练材料:鞋子

训练方法:1.认识自己的鞋袜、分辨左右鞋子。2.指导孩子脱、穿鞋步骤。

训练目标:能独立分辨左右鞋子并独立穿鞋。

10.训练内容:穿复杂套衫

训练材料:套衫

训练方法:告诉并手把手教孩子双手捏住下摆套头,伸手套左右手袖子,双手向下拉下摆。

训练目标:逐步独立穿套衫

11.训练内容:遵守就寝时间

训练材料:小床

训练方法:(1)告诉孩子小床的位置及示意午睡;(2)创造就寝环境,按时就寝;(3)对不能遵守就寝常规的孩子督促就寝(陪伴、哼唱歌曲要求其躺下不哭闹)

训练目标:有良好的就寝规律

12.训练内容:就寝能力

训练材料:小床、被子

训练方法:学习自己爬上小床、打开被子钻进被洞盖好被子

训练目标:能基本完成一系列地就寝动作

13.训练内容:擤鼻涕

训练材料:餐巾纸

训练方法:(1)示范擤鼻涕的动作;(2)示意孩子自己擤鼻涕;(3)告诉孩子抽取一张餐巾纸,告诉孩子食指、拇指捏住鼻子用力向外哼鼻涕随后用餐巾纸捏好鼻子擦拭。

训练目标:指导流鼻涕要用纸巾或手帕擤鼻涕,把擤好鼻涕的纸巾扔到垃圾桶内

14.训练内容:洗手

训练材料:毛巾、洗手液

训练方法:(1)告诉孩子先卷起袖子,再打开水龙头湿一下手;(2)抹上一滴洗手液手心手背、手指缝里搓;(3)在清水中冲干净,关上手龙头,在水池里把水甩干,再用毛巾擦干手,最后将毛巾放进固定位置。

训练目标:能独立洗手、擦干手。

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