语言暴力对星孩的危害,比你想象中的还要糟

2024-07-23 08:27 来源:今日自闭症 今日自闭症 字号: | |

“闭嘴,不许再说话!”

“我说不行就是不行,你怎么就听不懂呢!”

“我不是教过你吗?怎么又忘了呢?你太笨了!”

......

上述话语,大家是不是有种似曾相识的感觉?是的,在家庭教育中,家长难免会出现“恨铁不成钢”时突然爆出口的话,与此同时还会痛心疾首的补上一句:和星孩沟通,怎么就这么难呢?!

一、和星孩沟通难的原因

家长在和自闭症儿童交流过程中觉得“沟通难”的主要原因有两个:

1

自闭症儿童的语言获得具有滞后性

一般正常儿童于8~14个月便开始学说话,而对于自闭症儿童而言,最长可达38个月左右才开始学会说话。此外,在使用语言交流方面,自闭症儿童还存在明显的交流手势和口语发展的延迟或缺失,比如:

很难开始或维持一次谈话;

过多地使用模仿性词汇或者不为常人所知的词汇。

2

认知和理解能力不足

自闭症儿童的大脑对信息的整合有一定的障碍,他们对外部的认知比较有限、被动,也就是认知和理解能力较差。

认知和理解能力差,就无法对周围的事物进行合理的分析、综合、归纳、整理,那么自闭症儿童对人际交往、沟通中的最基本的语言也就都无法理解。

这些问题的存在,使儿童无法像普通儿童那样流利的与他人进行沟通的和交流,这种情况下,沟通的“鸿沟”便出现了。

二、父母的语言,会对星孩带来什么影响?

父母的语言,是儿童人生的第一本教科书,对于孩子健康成长起着很重要的影响。

研究表明,在孩子每天所使用词汇和行为表现中,86\%~98\%都与父母曾经使用的言语一致。父母对孩子说话的方式以及使用词汇量的多少,不仅会影响孩子的读写能力、推理能力、空间想象力,更会影响他们的抗压能力、忍耐力甚至道德品质。

也就是说,父母所使用的语言,很大程度上能够影响孩子未来的学习和成长。对于自闭症儿童来说,父母的语言更是会直接或间接影响星孩的行为、语言、认知等各项能力的发展。

因此,在日常在儿童的教育中,家长们更应该学会控制自己的情绪,尽量减少对孩子的训斥和谩骂,更不要用极端的语言去刺激孩子。而且从长远来看,「语言暴力」仅可以解决一时问题,不能从根本上解决问题。

比如,孩子喜欢吃糖,在超市一看到糖就走不动路,如果家长不买给他就大哭大闹。此时,性情较为急躁的家长,可能会直接谩骂孩子。最后的结果我们不用想也知道,一般都会以「闹剧」收场。

如果家长对于“语言暴力”这样的态度和行为不加以改正,那么孩子也会“有样学样”。遇到问题时,或者没有得到想要的东西的时候只会吼、骂、大叫等,变得更加无理取闹。

或者,星孩对颜色的识别技能没有学好,认不全,父母可以帮助星孩总结经验,增强孩子继续学习的信心,这无疑对孩子的身心健康起到促进作用。

反之,如果父母对孩子进行讽刺、打击、挖苦,无疑会使孩子心情忧郁、精神不振、烦躁不安,有损于孩子的身心健康。

三、父母的语言艺术:怎么说?如何做?

可能有部分家长们会认为,孩子就是要骂才长记性,只有把话说绝了,下次才不会犯错。殊不知,对于儿童来说,这其实是一种无形的伤害,容易对孩子的心理造成很大的伤害,对于天性比较敏感的自闭症儿童更是如此。

那么,家长该如何提高自己的语言艺术,正确和孩子进行良好、有效的沟通呢?以下科普君给出了几点建议,希望对大家有所帮助!

1

乐意和孩子交流

只要孩子有交流欲望,家长应尽量满足孩子的需要,让孩子感觉到自己在父母心中“永远是重要的”。不能因为忙于别的事而让孩子觉得“父母所忙的事比我更重要”;

表达愿意和孩子相处的愿望和心情,让孩子感受到父母对自己的活动很感兴趣,很重视,而且很快乐。

2

有礼貌地和孩子谈话

把孩子当作和我们一样的大人来诚恳对待,不敷衍,不随心所欲;

态度和蔼可亲,多使用礼貌用语,比如“不好意思”“谢谢”等;

和孩子谈话时不做其他的事情,不随便打断孩子。

3

做忠实的倾听者

放下家长的身份,认真倾听孩子说话;

不批评或者忽略孩子的幼稚和错误行为;

孩子即使说个没完,家长也要耐心听完。提出的问题“天马行空”,最好也能耐心解答。

4

对孩子始终保持一份敏感

善于捕捉孩子感兴趣的话题;

只要孩子有需要,谈话可以随时随地进行;

对待孩子的快乐、伤心、烦恼的情感问题时,杜绝说教,应表示同情;

肯定孩子的努力、进步,并及时给予具体明确的表扬。

最后家长们还需注意,不是每个人都喜欢犯错,如果孩子已经了解自己犯错了,正在自责的时候,家长不要用孩子不理解的态度和语言去谩骂孩子。

说在最后

这世界上有很多父母常常教育孩子,与人说话要恰当、得体。但是,他们在同自己的孩子说话时,却往往忘记了这一点。

看完本篇文章后,希望家长在今后对星孩的教育上,能够正确运用语言的艺术,让孩子在潜移默化中学到更多的知识。

责任编辑:觅健星小编

文章排版:觅健胡萝卜素

文献参考:

[1]孙丽华.自闭症儿童语言表达能力培养研究[J].甘肃教育,2019(23):69.

[2]闫洁,黄总志.自闭症幼儿语言表达能力的有效训练[J].现代特殊教育,2015(19):42-44.

[3]何黎明.孩子为什么要求父母说“好话”——运用积极的语言环境发展孩子的自尊心[J].早期教育(家教版),2013(05):28.

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