自闭症，也被称为自闭症，是一种广泛性发展障碍。早期自闭症属于相对严重的精神心理障碍，考虑与基因遗传有关，病因较为模糊。随着患者年龄增加，与家长进行较明确的互动时，自闭症状会逐渐明显，患者会出现较难与周围人建立互动、联系的现象。自闭症患者早期会出现与家人互动较差的症状。患者年龄增加时，较易确诊。中度自闭症与老人有代沟，家长远在天边，也照顾不周，就很容易出现自闭症儿童。自闭症行为对于自闭症的孩子来说，需要到医院做一个排除诊断，也就是看患儿是否有听力上的问题；因为有些孩子是因为听不到才无法和外界交流的，而自闭症的孩子是可以听到的。一般来说，可以给孩子一定的声音刺激，这样就可以判断孩子听力是否有问题。1943年，约翰·霍普金斯大学的心理学家leo kenner博士首次提出将自闭症作为一个诊断类别。他报告了11名患有这种拥有属性的儿童，这些儿童从婴儿期开始就缺乏社会接触，极度孤立，语言迟缓，缺乏交际语言，重复简单的活动，不断刺激环境，行为僵化，缺乏想象力。Kanner给这些孩子起了个自闭症。在中国，儿童孤独症的研究，特别是弱视的教育，越来越受到重视，儿童孤独症的研究也越来越受到重视。然而，有些家长对孩子的自闭症没有正确的认识，不知道如何治疗或纠正孩子。另一方面，如何为自闭症儿童提供个性化的教育，对教师提出了严峻的挑战。

典型的自闭症表现为三种症状:1、社交能力弱。2、用口语或非口语交流不容易。3、社交活动异常或严重缺乏。这些疾病通常发生在三岁之前，并持续终生。到目前为止，自闭症还无法治愈，但适当的护理可以让自闭症儿童过上正常的生活。

根据这项调查，不分种族和社会背景，每1000人中就有2到10个自闭症患者。

自闭症因人而异，最严重的情况是重复性自残或其他创伤性行为。这种情况可能会持续很久，很难改变，和一个自闭症儿童一起生活和教育是一个巨大的挑战。

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