认知阶梯

1-2岁

1.听懂简单指令

2.常见物品配对

3.图片与物品对应

4.简单分类(名称)

5.理解物品所在位置

6.识别家庭中的成员

7.识别身体部位(别人----自己)

8.指出大小.多少

9.听声音识别物品(汪汪)

2-3岁

1.图片的配对

2.分类(食物.饮料)

3.识别常见物品功能

4.形状的配对

5.动物归类(两条腿.四条腿.水生.陆生)

3-4岁

1.指出性别

2.识别轻重

3.拼2块完整的图

4.长短.高低

5.6块拼图

6.识别形状

7.物品配对(联系:笔,纸)

8.图片的分类(从常见物品开始)

9.按功能分类(都是吃饭的)

10.识别常见颜色(纯色)

11.寻找不在视线的物品

4-5岁

1.识别"不是......"

2.按时间顺序排

3.组合身体部位(类似拼图)

4.少了什么(3个物品)

5.识别8种颜色

6.识别3枚钱币

5-6岁

1.问句的理解

2.识别方位(上下,里外,中间,前后)

3.说出9种颜色的名称

4.根据物品的一种特征进行分类

5.做简单计划并执行

6.分辨图画的异同

7.知道日历的用途

8.排列事物的次序

9.知道硬币的币值

10.类推相似意义

11.解释图画(相同处和不同处)

数学能力阶梯

一、口语能力

1、唱数

2、从任意数开始到任意数结束（按要求唱数）

3、说出数字的相临数。后面---倒数---前面---前后两个

4、点数：训练孩子的手、口、眼的协调一致

5、点数并说出总数

二、文字

1、认识数字

2、数字的排序---任意数的排序

3、找出数字的相临数

4、一一对应（相当与口语中的点数）

5、数与实物的对应

6、实物与数的对应

三、目测并说出总数

四、数的比较

五、数的增加

六、数的减少

七、数的组合

八、数的分解

九、简单的加减法

认知游戏

1.听指令做动作

适合年龄：6个月以上

玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。宝宝学会——理解语言

小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

2.分水果

适合年龄：1岁以上

用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。宝宝学会——认识水果

小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

3.推小球

适合年龄：1岁以上

用具：一只小球

玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。宝宝学会——平衡和手眼协调

小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。

4.日历的秘密

适合年龄：2岁以上

用具：客厅挂着的日历

玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。宝宝学会——时间概念

小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。

5.车子跑得快

适合年龄：2岁以上

用具：各种各样的玩具汽车

玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。宝宝学会——逻辑推理

小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。

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