早期干预的范围是孤独症儿童哪些行为领域?

2024-06-12 19:49 来源:今日自闭症 今日自闭症 字号: | |

虽然训练不能让孤独症患儿彻底痊愈,但训练对于孤独症患者的矫治作用却是不容忽视的。孤独症儿童由于本身的发育障碍失去了正常健康发展的内在能力,但并不意味着只能眼看他们陷在自闭状态中而无可奈何。国内外几十年的研究和实践证明,孤独症儿童具有极强的可塑性,教与不教,教得是否得当,他们的发展方向是完全不同的。

孤独症儿童是很难随年龄的增长而逐步好转的,相反往往会发展出愈加严重的情绪、心理、行为等障碍,使得他们周围的社会甚至家人都感到越来越不能忍受他们。而由于被他人排斥,孤独症儿童的挫折经历就会越来越多,这将进一步把他们推向更加自闭的状态。由此,他们将终身成为家庭的痛苦和社会的负担。

那么早期干预的主要范围是儿童的五大行为领域:

在运动方面,包括大运动和精细动作,这些运动都可增强儿童的手眼协调性,促进大脑的发育。

在语言方面,包括语言理解、发音和表达。在认知方面,包括视觉认知,如辨别颜色;

听觉认知,如辨别声音;触觉认知,如感受冷热;

常识认知:如对数字、大小、长短、上下、颜色等的理解和认识。

在生活自理方面,包括训练他们自己洗脸、洗手、刷牙、穿衣、穿鞋等基本的生活能力。

在社会交际方面,鼓励他们参与集体活动和集体游戏,纠正与他人交往中不恰当的表达方式:如怪叫、冲撞等;

进行社会交往的培养,使其学会与外界沟通,回归社会。

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