很多自闭症孩子会表现出各种各样的行为问题,比如有的孩子喜欢多动乱跑;有些孩子总是喜欢主动拍打别人;而有些孩子则在大小便的时候不愿意去厕所。
那么面对这种情况,家长该怎么办呢?
刘女士是一个三岁自闭症孩子的妈妈。据她描述,孩子苗苗(化名)至今没有憋尿意识,排斥把尿,来机构之前已经有一段时间不穿尿不湿了,但是孩子从来不愿意去厕所大小便,每次大小便时把孩子抱到厕所,孩子就会哭闹,不拉也不尿了,孩子极少的几次入厕小便是在坐火车的时候,当孩子听到冲水声比较开心,愿意去厕所入册。
如果碰到这种情况,家长朋友们应该怎么办呢?今天,就让郑州昊雨智能中心的李明珠老师为大家分享一下解决思路:
首先分析孩子不愿意入厕的原因是什么?
·孩子排斥马桶,不愿意用马桶进行大小便。
·孩子已经对马桶产生排斥心理,在马桶上无法大小便。
·在孩子还没有做好入厕准备的情况下,家里人开始入厕训练,没有一个好的大小便入厕开端,造成孩子心理紧张。
·对于如厕的环境比较陌生,特别是离开家在机构、火车、地铁等场所,孩子心理会有点胆怯。
针对这些情况,家长朋友可以尝试以下方法:
·在情况允许下,不要给孩子把尿,让孩子尝试在厕所蹲下小便。
·让孩子熟悉厕所的马桶(便池),可以告诉一下孩子马桶的冲水按钮。
·无意识的让孩子经过厕所门口或在厕所附近活动,增加孩子对于厕所环境的熟悉感。
·可以让孩子进去厕所,看老师按马桶水箱,出现抽水声,以此吸引孩子。
·如果孩子愿意走进隔间如厕,老师或者家长可以在隔间里辅助孩子。前期几次隔间的门可以不用关,等孩子渐渐熟悉了如厕环境以后,再去选择关上隔间的门。
·如果孩子不哭闹的话,可以让孩子在家里的马桶上每天坐15分钟左右,渐渐培养孩子的如厕环境。
·当孩子不再排斥马桶的时候,试着让孩子每天坐在上面三次,鼓励孩子去坐儿童马桶,不要强迫,及时强化表扬。
注意事项:
1、孩子一开始可能会有排斥哭闹的现象,家长不可操之过急,要循序渐进。
2、孩子在坐马桶的时候,家长前期需要在孩子旁边辅助,特别是家里的蹲便器,以防孩子乱动出现意外。
3、孩子在学习如厕的过程中,一旦孩子有较好的表现,家长要及时给予鼓励,切忌不可发脾气,影响孩子心理。
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